Padres y representantes de la Unidad Educativa Leonardo Infante, ubicada en el sector La Floresta de Maturín, trancaron la vía principal como parte de una protesta pacífica para exigir a las autoridades regionales y educativas una solución inmediata ante la falta de agua potable y el colapso de las aguas servidas. Esta situación ha obligado a suspender las actividades académicas durante la última semana.
De acuerdo con las denuncias de la comunidad educativa, el grave deterioro de los baños ha generado un foco de contaminación que pone en riesgo la salud de los estudiantes de primaria y bachillerato, así como del personal docente y obrero.
Insalubridad y emergencia sanitaria
Lumidia Castillo, representante y colaboradora del plantel desde hace cuatro años, relató que la crisis se agudizó recientemente tras el desbordamiento total de los sanitarios. Según explicó, el personal obrero debe cargar agua desde calles adyacentes para poder preparar los alimentos en el comedor escolar.
«Si no hay agua, no hay vida. El lunes colapsó el baño y no hubo ni una gota de agua. Los niños quieren ir al baño y los profesores tienen que pedir permiso a los vecinos o mandarlos a sus casas», expresó Castillo.
Por su parte, la representante Luisana Graterol señaló que las fallas en las tuberías y el suministro hídrico persisten desde hace aproximadamente 15 años, sin que la institución haya recibido atención estructural por parte de la Zona Educativa ni de la Gobernación.
Graterol advirtió además que el colapso de las cloacas ha llevado a que los niños deban hacer sus necesidades fuera de los sanitarios, y alertó que ya se reportan afecciones renales entre el personal docente.
Rechazo a las clases a distancia
Ante la contingencia sanitaria, la directiva del plantel optó por enviar asignaciones a los hogares y orientar las clases bajo la modalidad a distancia. Sin embargo, los manifestantes rechazaron esta medida, argumentando que las constantes fallas del servicio eléctrico y la falta de preparación pedagógica de muchos padres dificultan el aprendizaje desde casa.
«Cuando ya los estudiantes se están adaptando al inicio del año escolar, no hay clases. No es justo. Nos mandan tareas para la casa donde también tenemos una contingencia eléctrica. ¿Cómo hacemos para enseñar a nuestros chamos?», cuestionó Graterol.
Llamado a las autoridades
Aunque los propios representantes y la directiva han realizado labores de autogestión, como pintar la fachada, aseguran que la reparación de las cloacas y del sistema eléctrico escapa de sus posibilidades económicas y técnicas.
La comunidad educativa hizo un llamado directo al gobernador, a la alcaldesa, al Ministerio de Educación y a la jefatura de la Zona Educativa para que ejecuten un proyecto integral de rehabilitación en la escuela.
Finalmente, los padres aseguraron que mantendrán la protesta de manera pacífica hasta obtener respuestas concretas que garanticen un retorno seguro a las aulas.
Fotos | Juan Carlos Goitía
