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Con éxito inicia Entrenamiento Emocional para docentes de medicina en la Unerg Maturín

Apuntando hacia una universidad emocionalmente inteligente, presidente de la Sociedad Venezolana de Psicología Clínica, Dr. Trino J. Gascón G. inicia abordaje profesional en la Rómulo Gallegos de Maturín

Con gran entusiasmo y compromiso, este martes dio inicio el Entrenamiento Emocional para docentes de Medicina en la Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos (Unerg) sede Maturín.

Este innovador programa, liderado por el Psicólogo Clínico Dr. Trino J. Gascón G. Presidente de la Sociedad Venezolana de Psicología Clínica tiene como objetivo fortalecer las habilidades emocionales de los docentes, contribuyendo así al desarrollo académico de la institución y promoviendo una relación más empática entre sus actores.

La actividad contó con una participación activa por parte del cuerpo docente, acompañados por el Coordinador Territorial Dr. Víctor Dávila y la Coordinadora de Talento Humano la Lcda. Carmen Elena Betancourt; demostrando su interés y disposición para incorporar herramientas que mejoren la comunicación, el trabajo en equipo y el bienestar emocional en el ámbito educativo, en pro del mejoramiento académico y productivo de la Unerg.

El inicio exitoso de esta capacitación marca un hito importante en la evolución de la enseñanza médica en la Unerg Maturín, siendo una estrategia inédita en Venezuela, que marca un antes y un después en el ámbito generacional; estableciendo las bases para un entorno más humano y consciente dentro del proceso formativo.



“Con ello, se reafirma el compromiso de la institución de brindar una educación integral, en la que el conocimiento técnico se complemente con el crecimiento personal y profesional de sus docentes. Apuntando hacia una universidad emocionalmente inteligente” explicó Gascón



Se espera que este entrenamiento continúe consolidándose como una pieza clave en el desarrollo académico de la universidad, ofreciendo un espacio de aprendizaje que impacte positivamente en la calidad educativa y en la formación de futuras generaciones de profesionales de la salud, constando de 200 horas académicas y 9 unidades crédito, totalmente gratuito y con un solo objetivo: la empatía como competencia pedagógica.

Vía Nota de Prensa

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