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Liceos de Maturín realizaron «simulacro estudiantil» por el Esequibo

En algunas instituciones los jóvenes presentaron su cédula de identidad, mientras que en otros solo bastó con ser parte de la matrícula

Instituciones de educación media y diversificada, realizaron este miércoles una actividad denominada «simulacro estudiantil», donde los estudiantes de primero a quinto año votaron respondiendo las preguntas del referéndum consultivo a efectuarse este domingo.

Cabe destacar que se trató de un evento simbólico, en el que los jóvenes simulaban un proceso electoral, donde introducían el número de cédula en el sistema del CNE y procedían responder las preguntas. Hasta la caja de resguardo se pudo apreciar en los liceos visitados.

Luis Valdivieso, director del liceo Idelfonso Núñez Mares, indicó que de los 654 estudiantes, espera una participación mayor al 70%, al tiempo que agregó a que los jóvenes se les explicó en clases anteriores la situación relacionada a la Guayana Esequiba, que comprende el acuerdo de Ginebra, el reclamo histórico de Venezuela y el laudo arbitral de París.

“Esta son unas elecciones simbólicas que no tienen validez, no se está pidiendo cédula de identidad porque son estudiantes que forman parte de la matrícula del plantel. Son orientaciones que bajó el Ministerio de Educación que es explicarles todo lo referente al Esequibo, la defensa de este territorio en disputa”, dijo Valdivieso.

En el liceo Jesús Rafael Zambrano, el voceo institucional de la Organización de Bienestar Estudiantil (OBE), Carlos Bello, calificó como una “fiesta electoral” la actividad realizada este miércoles.

“A pesar de que los votos de este simulacro no tienen validez, nosotros estamos realizando una práctica porque los estudiantes tenemos el poder, la voz y como voceros de la OBE estamos proponiendo eso, la participación estudiantil en estos procesos. La ley de participación en el subsistema de educación básica, fue aprobada en febrero de este año tras una propuesta elevada el presidente Maduro», contó el estudiante.

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