DestacadasNacionales

Más de 94.000 docentes se capacitan en áreas fundamentales

Bajo la premisa de que “a través de la educación se forma el futuro”, el funcionario detalló los pilares que sostienen la política escolar actual

En un balance ofrecido durante el programa Al Día por Venezolana de Televisión (VTV), el viceministro de Educación, Alejandro López, destacó el crecimiento de la población estudiantil en el país, la cual ya supera los 6 millones de estudiantes. Bajo la premisa de que “a través de la educación se forma el futuro”, el funcionario detalló los pilares que sostienen la política escolar actual.

Nutrición y asistencia: Claves contra el ausentismo

Uno de los ejes centrales de la gestión estatal es el Programa de Alimentación Escolar (PAE). López subrayó que el objetivo primordial es alcanzar el 100% de la matrícula y garantizar el cumplimiento del horario completo de clases.

Datos clave del periodo actual:

  • Asistencia escolar: El sistema registra actualmente un 89.10% de presencia en las aulas.
  • Meta nutricional: Asegurar que cada estudiante reciba sus comidas diarias dentro de los planteles para combatir el ocio y la deserción.

Transformación curricular y formación docente

Para elevar la calidad educativa, la Universidad del Magisterio lidera un proceso de profesionalización masiva. Actualmente, más de 94 mil docentes se encuentran en formación especializada en áreas críticas como:

  • Matemáticas y Ciencias Naturales.
  • Ciencias Sociales.
  • Prácticas del lenguaje (fomento de la lectura temprana).

Esta actualización curricular busca incentivar el pensamiento lógico y el hábito de lectura desde los primeros niveles de formación.

Tecnología y el reto de la Inteligencia Artificial (IA)

El Ministerio de Educación no es ajeno a la revolución digital. Alejandro López informó sobre la creación de mesas técnicas encargadas de regular y orientar el uso de las redes sociales y dispositivos móviles en el entorno escolar.

Respecto a la Inteligencia Artificial (IA), el viceministro señaló que su implementación requiere de un criterio pedagógico sólido. «Trabajamos con metodología y tecnología, pero bajo criterios claros de formación», explicó López, enfatizando que la reflexión sobre el impacto de la IA es ya una política cotidiana construida desde las bases del sistema educativo.

Con información de VTV

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

Back to top button

Acceder

Registro

Restablecer la contraseña

Por favor, introduce tu nombre de usuario o dirección de correo electrónico y recibirás por correo electrónico un enlace para crear una nueva contraseña.